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让孩子在家接受蒙特梭利教育的办法

发布时间:2019-04-29 10:40:23 编辑:笔名
让孩子在家接受蒙特梭利教育的办法

  家庭中,主要是父母在观念上,在对孩子的看法上,要吸收蒙特梭利的精神。我们的父母普遍对孩子的看法是,孩子很小,没有甚么能力,需要我们的庇护,1切事情都需要成人教他们,不教,他们就不会。大人和孩子的关系就是我教你学的关系,我发指令你去做的关系。而从蒙特梭利教育观动身,是把孩子看成1个人,1个有着很大潜伏能力的人。孩子充满着活力,充满着自我发展的能力,是1个在自我发展中的人。我们很多的成人都不会这样去看待孩子。

  孩子是从1两个月时就在默默地吸收环境,吸收环境中存在的物体、现象等。吸收以后,他们不1定立即就可以做出反应,立即就懂,但会接受下来,贮存在脑海中,构建成自己的东西。而我们父母有时候就看不到孩子的这些独特品质。因此,在家中实行蒙氏教育的关键是父母对孩子的态度。

  玩具也能够当教具

  在孩子眼里,生活用品也是玩具。成人习惯于把家中的生活用品和给孩子的玩具截然分为两类,而孩子可能把生活用品,比如1个锅,看成是最成心思的玩具。

  我自己就亲身经历过这类情形,当孩子看见你在玩弄锅,他也来掀锅盖,1拿就拿动了,但有时拿不好,掉下去,发出响声,他觉得很好玩,捡起来,1放,又盖回锅上去了。这些活动在孩子身上很自然地就产生了。而大人可能说:"你干嘛玩锅呀?锅不是你玩的。"然后给孩子1个成型的玩具。孩子有时候爱玩这类成型的玩具,但有的时候更爱玩生活中的用品。凡是他弄得动、搬得动的东西,在他看来都是玩具。

  在蒙特梭利教育中,我们其实不是把家庭中的生活用品都让孩子来动,但我们可以根据孩子的需求和爱好,给孩子准备1些这1类的材料,让他动,让他玩,以满足他的发展和成长。比如孩子爱抓豆子、抓米,不用在大人的米桶里让他去抓,但可以把豆子或米放在小碗里,让他去抓。这样就满足了孩子玩生活用品的喜好,还不致把家里弄得很乱。

  可以准备哪些材料进行蒙特梭利教育

  我们可以从1些平常见的物品来入手。比如拧瓶盖,对孩子就是1种很好的手部小肌肉的活动和锻炼。可以搜集妈妈用过的化装品空瓶,把瓶子洗干净后,教孩子1手握住瓶身,1手握住瓶盖,渐渐转动瓶盖,直到瓶盖脱离瓶身。还有水,很多孩子都很喜欢水。可以为孩子准备两个杯子,其中1个杯子中装上3分之2的水,再准备1块抹布。孩子1手握住杯子的把手,轻轻端起装水的杯子,1手扶着空杯子,将水渐渐倾倒进去,这对培养孩子肌肉运动的调和性和做事的专注力都很有好处。另外,像折叠餐巾、打鸡蛋、切香蕉、挑选大云豆等,都是在家庭中很容易准备的材料,而且是又容易展开的活动。

  捉住孩子“手”的敏感期

  孩子在手的敏感期的时候,他的手总要做很多事情,要动作。这就需要我们为孩子准备很多手的活动,固然是安全而没有危害性的活动。这类练习可以提高手的能力,实际上也就是孩子的生活能力,也是他独立性的1个组成部份,为他以后用手的活动做准备。拿挑选大云豆这个活动来讲,孩子从绿豆中挑出大云豆后,将云豆摆在桌面上,可以摆成各种形状,或数数。通过生活中提供很多这类满足手的活动,孩子活动的欲望得到满足,情绪就很稳定,不会烦躁或总是缠人。

  除用手,还可以用工具,比如剪刀、筷子、夹子、勺、锤子等。但给孩子的工具要合适于他们使用,大小、重量要合适于孩子的小手,合适手的气力。

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